На сайте http://www.opekaspb.ru/blagot/kristina.php#a1 добавили видео про Кристину. ИМХО, затянуто и немного странно сделали (музыка эта, картина с какой-то тайной целью?..), но!
Если учесть, что это -- ПЕРВЫЙ день после приезда в Москву... А вы помните, какая она была в дд...То можете себе представить, как на нее повлияли эти несколько недель в Москве, с нянями, с лечением и индивидуальным уходом, после операции, с играми с волонтерами (а среди них очень талантливые педагоги и психологом)... Сейчас она и поет, и стихи читает, и гулять на улицу выходит с няней... Какой потенциал в этой малышке, так искалеченной людьми. (хотела написать "жизнью", но вот неправда же это, именно люди ее искалечили... И люди вытащили из ямы, в которой она уже начала погибать... Но главное еще впереди. Без семьи все же не обойтись... Ни один самый лучший дд не будет готовить ей индивидуальную пищу -- например. Да и вообще... А вот тут начинается самое трудное. Помогать -- разово, или иногда, могут многие. А ей нужна семья. НАВСЕГДА).
четверг, 5 марта 2009 г.
музыкотерапии - ДА?
Кому лень (или не надо) читать о серьезном, ПОСЛУШАЙТЕ ХОРОШУЮ МУЗЫКУ :)
"Международный конгресс, посвященный оздоровительной технике средствами искусств состоялся в Российской Академии Музыки им. Гнесиных. В подготовке и проведении конгресса приняли участие организации и специалисты, разочарованные в медикаментозных способах поддержания здоровья общества.
Проведенный конгресс музыкотерапии и восстановительной медицины выявил актуальную необходимость формирования Национальной Академии Музыкотерапии и Медицинской Акустики в России. Намечены планы и подготовлен госстандарт для получения дополнительного образования музыкантами и медиками по специализации "музыкальный терапевт" на базе РАМ им. Гнесиных и на кафедре восстановительной медицины РАМ им. Сеченова.
Корни возникновения музыкотерапии как метода лечения уходят в глубокую древность и непосредственно связаны с историей народной медицины. Каждое племя древних отличалось выбором и группировкой инструментов, своеобразным соединением вокального и двигательного компонентов, создавая тем самым определенную оригинальную форму лечебного ритуала, которая сохранялась как тайное магическое средство.
Высокое значение лечебному влиянию музыки придавалось в медицинской науке древнего Египта, Греции, Рима. Бог Солнца - Апполон был одновременно богом музыки и медицины, что свидетельствует о тесных отношениях, существующих между этими видами знаний в умах древних греков.
Однако отдельные периоды истории разрушают связь музыки с медициной, предавая забвению уникальный опыт человечества. Так было после падения Римской империии, когда научный дух древности пришел в упадок, или в первой половине Х1Х столетия музыкотерапия трактовалась как "ненаучная игра", а также в начале ХХ столетия, когда некоторые авторы Schiller (1934), Polter (1934), Katner (1952) на уровне собственного безапелляционного мнения, не подкрепленного научными фактами отказывались видеть в будущем какие-либо возможности применения музыкотерапии.
Современные научные исследования в области реабилитации законной связи музыки и медицины проводятся на базе научных национальных конфедераций в этой области в разных странах мира. После второй мировой войны музыкотерапия интенсивно развивается в Швеции и США. Создаются музыкотерапевтические Центры и Общества, к примеру "Nordisk Forbund for Pedagogik Musiktherapie", в которое вошли североевропейские страны - Норвегия, Дания, Швеция, Финляндия и Исландия, British Sosiety for Musik Therapy, издающее журнал по музыкотерапии с 1958 года, Deutscher Aussehuss fur Musik therapie, Institut Musicotherapeutique В Париже и многие другие. В Санкт-Петербурге в 1913 году изучением лечебного действия музыки занимались психиатры, в том числе профессора Саккети и Бехтерев. В 1993 г. Михаил Чунч организовывает Международный центр музыкотерапии. Научные концепции этих специализированных музыкотерапевтических сообществ различаются между собой, как и оригинальные формы лечебных ритуалов древности.
Один из более общих подходов к пониманию музыкотерапевтического воздействия, сохранивший свое значение и в наши дни, описан в 1684 году Анастасиусом Кирхером в его труде "Phonurgia Nova" и характеризуется бытующими в XVII и XVIII столетиях медицинскими и философскими представлениями о "Iatromusica", как называлась тогда музыкотерапия.
По его мнению, существует естественная музыка, которая окружает всю гармонично устроенную Вселенную и искусственная музыка, которая представляет гармоническое устройство тела и физиологические процессы в теле. Согласно этому, влияние музыки на человеческое тело объясняется как ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС.
Этот подход нашел в будущем глубокое развитие и продолжение в практически всех серьезных научных исследованиях по музыкотерапии: в публикациях Санкт-Петербургского биолога С.Шноля, впервые заявившего о создании музыкальной фармакопии или музыкальной "партитуре органов тела" на Тбилисском "Симпозиуме о Бессознательном", в работах психиатра С.Грофа, который узаконил связи музыкотерапии с психологией и психиатрией, обобщив представительный и многочисленный опыт американских специалистов в этой области и во множестве других. Влияние музыки стало описываться как психофизиологическое воздействие.
Неслучайна и заявленная необходимость в объединении будущей Национальной Академии Музыкотерапии с Медицинской Акустикой, коль скоро именно на акустическом уровне можно добиться безусловного психофизиологического воздействия средствами музыкальной выразительности.
Кредо общенаучных требований к комфортно - индивидуальным средствам музыкотерапевтического воздействия, избранное за основу участниками конгресса было следующим: "применять ТОЧНЫЕ методы диагностики для изучения психофизиологической реакции реципиентов на конкретные средства музыкальной выразительности.
Нормы культурной и эстетической избранности отдельных произведений музыкального искусства должны ПЕРЕПРОВЕРЯТЬСЯ с учетом приемлемости их заданных художественно-образных характеристик каждым конкретным субъектом восприятия". Это важное обстоятельство нашло отражение и в тезисах музыковеда РАМ им.Гнесиных, д.п.н. Кирнарской Д.К.: "люди не слышат и не фиксируют многие нюансы музыкальной структуры и формы; чисто эстетические аспекты восприятия недостаточно развиты у большинства слушателей" (с. 52).
Значимым фактором безусловного музыкатерапевтического воздействия становятся не редукции культурной и эстетической направленности, а акустические механизмы психофизиологического воздействия музыкального искусства. Акустический язык музыкальных эмоций и чувств, как совершенно самостоятельный канал передачи состояний и затрагивающий уровень безусловного психофизиологического воздействия (низший уровень восприятия) основывается на близости к БЕЗУСЛОВНЫМ факторам воздействия, изоморфным физической конституции воспринимающего.
Раскрытие чувств, скрытых в подсознании на уровне РЕЗОНАНСОВ является заметным фактором в становлении теории безусловного музыкального воздействия в музыкотерапии. Физиологический или НИЗШИЙ психический уровень восприятия в музыке осуществляется через внешнюю (физическую) сторону музыкальной формы. К ней относятся смена тембров, направлений мелодического движения и его рисунков (плавный, скачкообразный), динамическая кривая (изменение громкости) и общий характер ритмики. Эмоциональное воздействие здесь достигается общим звучанием в опоре на конкретный физиологический статус организма в момент восприятия и основные физические компоненты безусловного психофизиологического воздействия.
В понятии "низший" не следует улавливать какой-либо порицательный смысл. Для реабилитации понятия "низший уровень" следует иметь в виду и различать сопутствующую этому понятию игру слов. Так, НАИМЕНЬШАЯ сила раздражителя, при которой возникает едва заметное ощущение, называется в физиологии и психологии НИЗШИМ абсолютным порогом чувствительности. Это констатация факта, а вовсе не негативная оценка. Между чувствительностью (порогом) и силой раздражителя существует обратная зависимость: чем БОЛЬШАЯ сила нужна для возникновения ощущения, тем НИЖЕ У ЧЕЛОВЕКА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ и тем более ВЫСОКИМ становится порог ее обнаружения.
Вывод напрашивался сам собой: для достижения безусловного психофизиологического воздействия АКУСТИКА - ПЕРВИЧНА, культура и художественность в музыкотерапевтическом плане должны изучаться как производные. Чтобы ознакомиться с основами психофизиологического воздействия музыки и накопленым опытом в этой области следует начать с изучения практики музыкотерапевтов народной медицины и заканчивая работами С. Шноля (С.- Пб.) о музыкальной партитуре органов тела, где каждое оправление человеческого организма резонирует на звуки определенной высоты, громкости, тембра, длительности, темпа, способа звукоизвлечения, артикуляции и т.д.
Как показывают материалы конгресса, изучение и применение психофизиологического воздействия на организм отдельных средств музыкальной выразительности, в частности создание определенного акустического поля, привело к образованию статистически надежных способов продуцирования ожидаемой реакции как в клеточных структурах тела, так и на уровне этологических (поведенческих) реакций.
Музыкальное искусство как управление состоянием человека изучается разными науками, в том числе медициной, социологией, психологией, психиатрией и многими другими. Д.п.н. В.И. Петрушин предлагает музыкатерапевтам обсорбировать опыт, накопленный различными направлениями психотерапии.
Чтобы избежать ограниченности миропонимания, необходимо признать, что: "Новое определение душевного здоровья должно в качестве основного фактора содержать признание того, что человек с одной стороны является материальной единицей, существующей отдельно от других людей и вещей, а с другой стороны - являет собой потенциально безграничное поле сознания". Почему и необходим СМЕЛЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД к особенностям проявления различных феноменов восприятий и своего рода эклектизм, чтобы не пытаться, как говорит американский психиатр С.Гроф "засовывать своих клиентов в смирительную рубашку собственных "любимых" теорий и ориентаций".
Согласно системной, научно-обоснованной теории психофизиологических механизмов воздействия музыки на жизнедеятельность, разработанной в смежных областях знания функциональный эффект музыкальнотерапевтического воздействия слагается из следующих основных факторов:
* способности музыки вызвать у слушателей необходимые эмоциональные состояния, мысли, представления, психологические установки и действия.
* рефлекторного изменения функциональных оправлений организма согласно вызванному эмоциональному состоянию;
* музыкальной стимуляции и регуляции двигательной деятельности и различных ритмических процессов в организме спортсмена. Специфическая особенность музыки релаксировать состояние человека или же посредством ритмодвижений стимулировать мышечную энергию оказалась очень пригодной для эксплуатации в разных видах жизнедеятельности человека. Теоретики и практики - музыканты, психологи и врачи - выдвинули нормативные рекомендации, касающиеся обнаруженного воздействия на человека определенных тембров, динамики, темпов, регистров, ритмоформул, танцевальных движений, музыкальных форм и стилей.
С помощью специально организованных по законам композиции звукосочетаний музыка, организованная по законам психофизиологического воздействия может успешно отражать и передавать: самые различные НАСТРОЕНИЯ - радость, веселье, бодрость, грусть, нежность, уныние, уверенность, тревогу; ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ И ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ - решительность, энергичность, сдержанность, задумчивость, инертность, безволие, легкомыслие, серьезность; ОБОБЩЕННЫЕ СВОЙСТВА явлений действительности - силу, легкость, продолжительность, направленность, широту, пространственность; самые разнообразные ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИЖЕНИЙ - быстрые, умеренные, медленные, вялые, упругие, порывистые, угловатые; СТЕПЕНЬ МЫШЕЧНОГО НАПРЯЖЕНИЯ и т.п. Звуковая (интонационная) и временная (ритмическая) природа музыки позволяет ей выражать требуемое эмоциональное состояние как ПРОЦЕСС ДВИЖЕНИЯ, со всеми его особенностями и изменениями, динамическими нарастаниями и спадами, взаимопереходами и столкновениями эмоций.
Каждое даже изолированное музыкальное созвучие вызывает у человека определенную психофизиологическую реакцию: удовольствия или неудовольствия, возбуждения или успокоения, напряжения или расслабления, различные пространственные ассоциации и синестетические ощущения (тяжести или легкости, темноты или света, тепла или холода и т.п.). Разнообразное сочетание этих компонентов в целостных организованных музыкальных структурах значительно раздвигает масштабы целенаправленных терапевтических музыкальных воздействий.
Не даром доктор психологии из Италии Ф. Пальмиротта находит общие корни воздействия музыки и эротических фантазий. Е. Зайдель (РАМ им. Гнесиных), на основании учения А. Бейли, говорит о возможности сублимации в музыке не творчески используемой энергии.
Специалист - маммолог Семикопенко В.А, опираясь на свой практический опыт диагностики онкологических заболеваний, с горечью констатировала тот факт, что множество пациентов из группы риска могли бы не заболеть, если бы им была предоставлена возможность СУБЛИМАЦИИ одного из психологических факторов инициирования болезни (стрессового дискомфорта, одиночества, душевной боли) средствами музыкотерапии. (курсив мой, прошу обратить внимание).
Сакральное воздействие колокольных звонов, как "молитвы в звуке", "иконы звучащей" усиливает эффект очищающего воздействия музыкальных тонов, - считает руководитель колокольной звонницы при Храме Свт. Николая И.Г.Шариков.
Предтечей программы "Музыка мозга" Я.И. Левина следует считать видимо произведение Бориса Мурашкина (1990) "Контрапункт живой клетки" для 5 инструментов: хомус - якутский инструмент; перкуссия, издающая четкие короткие звуки, своеобразные музыкальные точки; металлические язычковые инструменты; компьютерные ударные, планки баяна, которое написано в жанре биоэнергетической музыки. В нем претворилась в жизнь мечта С.Шноля о "музыкальной партитуре человеческого организма". Зав. лабораторией молекулярной биологии Института физической химии АН СССР проф. И.Н. Тодоров так оценивает это сочинение: "В музыке Бориса Мурашкина ровные постоянные энергетические импульсы идут от фундамента жизни - клетки к клеточным сообществам - органам, тканям и далее наполняя пространство "подсознательного". Они достигают и различных областей нашего мозга, где эти потоки приводят разветвленную сеть биохимических процессов в состояние спокойной гармонии. Они нормализуют эмоциональный тонус и восприятие, стимулируют фантазию и деятельность структур, с которыми связано высшее проявление личности - абстрактное мышление" ("Правда Востока", 2 окт. 1990).
Во многих странах мира наибольшее распространение музыкотерапия получила как лечебная педагогика, лечебно-воспитательный метод. "Содержанием музыкотерапии является система разнообразных дифференцированных методов, способов и элементов лечебно-воспитательного воздействия, осуществляемого с помощью активной и рецептивной деятельности" - пишут чешские ученые З.Матейова и С.Машура в книге "Музыкотерапия при заикании". Обнаружившаяся связь целительных и педагогических методов базируется на альтернативе активного или пассивного состояния индуктора или реципиента, педагога или ученика, свойственных как педагогике, так и медицине.
Особенности целительной практики музыкотерапевтов - участников конгресса также можно разделить на два направления, взяв за основу степень активности участия в процессе целительства пациента или целителя. Музыканты по образованию, артистичные и духовно богатые люди, какими представились аудитории в первый день работы конгресса специалисты "Центра лечебной педагогики" - А.В.Майорова и Института музыкотерапии и музыкального воспитания КАНТЕЛЕ - ТАЛО из Карелии - С.Я.Стангрит, в совершенстве владеют разнообразными музыкальными инструментами, меняя их в зависимости от задач воздействия и восприимчивости пациента. Пациент изначально пассивен, причем не только в случае выраженного аутизма. Но постепенно, в виду находчивости и многогранности воздействия музыкотерапевта, начинает как бы вступать с целителем в диалог, проявляя разные формы поведенческой активности.
Во многих выступлениях участников конгресса, включая кулуарные обсуждения, было отмечено, что наибольший эффект оказывает все же не изолированное музыкальное воздействие, а синкретичный комплекс приемов художественного воздействия разных искусств, в том числе, средств музейной педагогики, способствующих вовлечению пациента в со-творческий диалог. Это: принудительные (заразительные) метроритмические покачивания, хлопание в ладоши, подпевание незатейливых по смыслу и мелодике стихотворных фраз, притоптывание и т.д. В этом плане положительно усматриваются целительные возможности разнообразных фольклорных жанров.
Если проводить аналогию с современными направлениями музыкального искусства, то в деятельности массовика - затейника, в которой невольно выступает музыкотерапевт, не трудно заметить элементы таких жанров, как happenning, performens, психо-драмы, ролевых игр и других видов театрального синкретичного искусства и психолого-психиатрического воздействия.
Необходимость владения данными навыками повышает требования к психологической и художественной компетентности музыкотерапевта, к арсеналу его личных творческих способностей быть сразу и создателем, и актером, и музыкальным оформителем, и режиссером разыгрываемого им с учетом целительного психофизиологического воздействия - музыкально - ритмизованного спектакля.
Другим направлением в получении музыкотерапевтического воздействия является изначальная активность самого пациента, проявляющаяся в усвоении навыков вокалотерапии и музыкальной импровизации, чтобы раскрыть блокированные каналы самовыражения для полноценного сублимирования в искусстве. Творчество пациента проявляется как ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ искусство, искусство ДЛЯ СЕБЯ. Пациент ощущает радость творчества, у него сняты барьеры неуверенности, закомплексованности.
Как считает группа западных ученых: психологов, музыкантов, физиологов: "В искусстве воплощается одно из отличительных свойств человека - его способность произвольно включать механизмы наслаждения. Человек как "искатель удовольствий" творит искусство для искусства единственно РАДИ той РАДОСТИ, какую ему доставляет приятное переживание красоты и гармонии (в прочем, еще и для того, чтобы пощекотать себя печалью и страхом). Усиление переживаний - одна из важнейших функций музыки".
Понятно, что феномен ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ИСКУССТВА, проявляющийся в музыкальной импровизации, как искусстве для себя и ради собственного очищения и духовного оздоровления приобретает особую значимость в практике музыкотерапии. Эту проблему поднимают и по-своему решают академик С.В. Шушарджан, создавший методику вокалотерапии, сочетающую пассивное прослушивание функциональной музыки с активными вокальными упражнениями, музыкотерапевт из Италии, поднимающий вопросы целительного воздействия музыкальной импровизации и главный научный сотрудник Института психологии РАН д.б.н В.П. Морозов, известный своими исследованиями в области невербального психологического воздействия музыки. В тезисах, представленных на 1-м конгрессе музыкотерапии он выступил с идеями развития понимания Резонансной Теории Искусства Пения, как эффективной меры профилактики профессиональных расстройств голосовой функции у вокалистов.
Автор настоящей статьи Семенова Г.Д., работая в контакте с народным целителем Средней Азии д.м.н. Аллаяровым Х.А., в своей авторской методике изучения музыки как родного языка и речи с позиции музыкальной педагогики и музыкотерапии рассматривает практику получения навыков МУЗЫКАЛЬНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ в оздоровительных целях.
Освобожденное от оков косности и запретов традиционного обучения, творчество пациентов, обучающихся по методике изучения музыки как родного языка, речи и текста ближе к истокам зарождения музыкальных смыслов и форм, к утерянному ныне искусству мгновенной импровизации. Найденные учащимися интонации, музыкальные построения, литературные аналогии и цветовые гаммы основываются прежде всего на природно-эмоциональном воображении. Ценность подобных находок заключается в удовлетворении человеческой потребности к выражению душевного состояния, к сублимации вытесненных в подсознание "запрещенных" для выражения в реальной жизни комплексов и чувств.
Учитывая опыт народных целителей Средней Азии, проанализированный в диссертации доктора медицинских наук Х.А.Аллаярова, вводить пациентов в музыкальную практику нужно с учетом их возрастных особенностей, опираясь на знание об эмоциональном воздействии музыки на самочувствие человека в разных сферах его деятельности.
Обучающийся музицированию пациент наблюдает за собственным внутренним состоянием при воздействии музыки разного характера, жанра, замысла. Вовлеченные в музыкотерапевтический процесс музыкальной импровизации, пациенты анализируют собственные эмоции и соотносят эти ощущения с тем или иным набором средств музыкального воздействия.
Успешно внедряется еще одна разновидность активного отношения к процессу вовлечения в музыкотерапевтическое исполнительство - интерактивное взаимодействие с компьютером. Однако здесь, не по своей воле, пользователь компьютера автоматически становится "рабом технологии", т.е. конкретного компьютерного сервиса и определенного уровня представляемого данным сервисом услуг.
Качественное музыкальное обеспечение в современных информационных технологиях - весьма дорогостоящий продукт. Тем не менее новые информационные технологии занимают достойное место в диагностической и целительской практике музыкотерапевтов, участников конгресса.
Анализ всех, заявленных на конгрессе методов немедикаментозной, восстановительной и профилактической медицины, так или иначе связанных с акустическими феноменами психофизиологического воздействия показывает широкий спектр проводимых исследований в рамках Московской Академии Интегральной медицины и ее филиалов.
Центр интеллектуальных медицинских систем "ИМЕДИС" и Российско-французское акционерное общество "МТС" предлагают аппаратуру собственной разработки, которая на уровне микроволновых, биорезонансных колебаний и сверхвысоких частот воздействия оказывает значительное воздействие на метаболизм клетки, активность различных микроорганизмов.
В настоящей статье рассмотрены не все возможности восстановительной медицины, связанные с применением психофизиологического воздействия музыки, принятым в музыкотерапии.
Эксперименты, производимые над беременными и новорожденными нуждаются в долгосрочном опытном продолжении исследований, чтобы отследить нежелательные соматические или функциональные реакции в будущем.
Выявленное некоторыми исследователями определенное воздействие музыки специфических жанров на опухолевые клетки и бактериальные организмы нуждается в многочисленных проверках. Требуется пристальный контроль со стороны официальной системы здравоохранения, чтобы заповедь Гиппократа "не навреди" стала законом и в этом, сравнительно, новом для России врачебном направлении.
(взято без изменений с сайта http://www.galactic.org.ua/Interakt/Fizvokaliz-3.htm , разрешено к распространению).
вторник, 3 марта 2009 г.
Что искали у мя в дневе в феврале
Как обычно "дорамы", "яойные дорамы" (надо ради приличия написать про них. хD ), "неоновые картинки" (да, это уже традиция их искать. хD ), "bloody monday дорама" и сабы к ней, "что подарить", фанфики по СуДжу и "причудливые картинки".
А теперь новенькое)
био yanagi kotaro - про Янаги Котаро было один или два раза. Я не фанатка)
шо с хикару и хикару и шо - пора привыкнуть, что все у мя Коат Вест ищут. хD
такеру - да-да, сёнэн-айный мальчик у мя тут есть. ^^
dead like me - по мне дык скучный сериал...
картинки много много всего - хD Японцы входят в это "много-много всего"? хD
нтв и чп нтв - новости я смотрю только по НТВ)))
картинки с изображением демонов - кажись, у мя тут про демонов-то да не было...
японские актрисы - знаете, давно хочу сделать большой сборный пост с любимыми японскими актрисами.) А у мя их много) Так что точно будет! Когда-нибудь...)
И больше всего мя порадовал запрос скачать песню михалыч из нашей раши. хD Ржачная песня! Нёнька её наизусть знает, вот у кого точно есть)
А теперь новенькое)
био yanagi kotaro - про Янаги Котаро было один или два раза. Я не фанатка)
шо с хикару и хикару и шо - пора привыкнуть, что все у мя Коат Вест ищут. хD
такеру - да-да, сёнэн-айный мальчик у мя тут есть. ^^
dead like me - по мне дык скучный сериал...
картинки много много всего - хD Японцы входят в это "много-много всего"? хD
нтв и чп нтв - новости я смотрю только по НТВ)))
картинки с изображением демонов - кажись, у мя тут про демонов-то да не было...
японские актрисы - знаете, давно хочу сделать большой сборный пост с любимыми японскими актрисами.) А у мя их много) Так что точно будет! Когда-нибудь...)
И больше всего мя порадовал запрос скачать песню михалыч из нашей раши. хD Ржачная песня! Нёнька её наизусть знает, вот у кого точно есть)
Стыренное..
... у Kirin Calm
200 лучших книг по мнению BBC.
Курсивом отмечаем то, что читали)
1. Властелин колец, Дж. Р.Р. Толкин
2. Гордость и предубеждение, Джейн Остин
3. Темные начала, Филипп Пуллман
4. Автостопом по Галактике, Дуглас Адамс [я это только смотрела]
5. Гарри Поттер и кубок огня, Дж. Роулинг
6. Убить пресмешника, Харпер Ли
7. Винни Пух и все-все-все, А. Милн
8. 1984, Дж. Оруэлл
9. Лев, колдунья и платяной шкаф, К. Льюис
10. Джен Эйр, Ш. Бронте [даже в оригинале читала...]
11. Уловка-22, Джозеф Хеллер
12. Грозовой перевал, Эмили Бронте
13. Пение птиц, Себастьян Фолкс
14. Ребекка, Дафна дю Морье [читала радиобщего развития, чуть не сдохла от скуки...]
15. Над пропастью во ржи, Д. Сэллинджер
16. Ветер в ивах, Кеннет Грэм
17. Большие надежды, Чарльз Диккенс
18. Маленькие женщины, Луиза Мэй Элкотт [обожаю эту вещь!!!]
19. Мандолина капитана Корелли, Луи де Берньер [тоже только фильм видела...]
20. Война и мир, Лев Толстой
21. Унесенные ветром, Маргарет Митчелл
22. Гарри Поттер и Философский камень, Дж. Роулинг
23. Гарри Поттер и тайная комната, Дж. Роулинг
24. Гарри Поттер и узник Азкабана, Дж. Роулинг
25. Хоббит, Дж.Р.Р. Толкиен
26. Тесс из рода д'Эбервиллей, Томас Харди
27. Миддлмарч, Джордж Элиот
28. Молитва об Оуэне Мини, Джон Ирвин
29. Гроздья гнева, Джон Стейнбек
30. Приключения Алисы в стране чудес, Льюис Кэррол
31. Дневник Трейси Бикер, Жаклин Уилсон
32. Сто лет одиночества, Габриэль Гарсиа Маркес [пару-тройку лет эта книга была у меня настольной]
33. Столпы Земли, Кен Фоллетт
34. Дэвид Коперфильд, Чарльз Диккенс
35. Чарли и шоколадная фабрика, Роальд Даль
36. Остров сокровищ, Роберт Льюис Стивенсон
37. Город как Элис, Невил Шют
38. Убеждение, Джейн Остин
39. Дюна, Франк Герберт
40. Эмма, Джейн Остен
41. Энн из Грин-Гейблс, Л.М.Монтгомери
42. Великий Гэтсби, Ф. Скотт Фитцжеральд
44. Граф Монтэ-Кристо, Александр Дюма
45. Возвращение в Брайдсхед, Ивлин Во
46. Ферма, Джордж Оруэлл
47. Рождественская песнь в прозе, Чарльз Диккенс
48. Вдали от обезумевшей толпы, Томас Харди
49. Спокойной ночи, мистер Том, Мишель Магориан
50. Семейная реликвия/Искатели раковин, Розамунда Пилчер
51. Тайный сад/Сокровенное место, Френсис Ходжсон Бернетт
52. О мышах и людях, Джон Стейнбек
53. Противостояние, Стивен Кинг
54. Анна Каренина, Лев Толстой
55. Подходящий жених, Викрам Сет
56. БДВ, или Большой и Добрый Великан, Роальд Даль
57. Ласточки и амазонки, Артур Рэнсом
58. Черный красавчик, Анна Сьюэлл
59. Артемис Фаул, Йон Колфер
60. Преступление и наказание, Федор Достоевский
61. Крестики-нолики, Мэлори Блэкмен
62. Мемуары гейши, Артур Голден [таки снова только фильм... ]
63. Повесть о двух городах, Чарльз Диккенс
64. Поющие в терновнике, Колин Маккалоу
65. Морт - ученик Смерти, Терри Пратчетт
66. Далекое волшебное дерево/Тайна волшебного дерева, Энид Блайтон
67. Волхв, Джон Фаулз
68. Добрые предзнаменования, Терри Пратчетт и Нил Гейман
69. Стража! Стража! Терри Пратчетт
70. Повелитель мух, Уильям Голдинг
71. Парфюмер, Патрик Зюскинд
72. Филантропы в рваных штанах, Роберт Тресселл
73. Ночная стража, Терри Пратчетт
74. Матильда, Роальд Даль
75. Дневник Бриджет Джонс, Хелен Филдинг
76. Тайная история, Донна Тарт
77. Женщина в белом, Уилки Коллинз
78. Улисс, Джеймс Джойс
79. Холодный дом, Чарльз Диккенс
80. Двойняшки, Жаклин Уилсон
81. The Twits, Роальд Даль
82. Я захватила замок, Доди Смит
83. Дыры/Отверстия/Колодцы, Луи Сачар
84. Горменгаст, Мервин Пик
85. Бог мелочей, Арундати Рой
86. Вики-ангел, Жаклин Уилсон
87. О дивный новый мир, Олдос Хаксли
88. Неуютная ферма, Стелла Гиббонс
89. Волшебник, Раймонд Фэйст
90. В дороге, Джек Керуак
91. Крестный отец, Марио Пьюзо
92. Клан пещерного медведя, Жан М. Ауэл
93. Цвет волшебства, Терри Пратчетт
94. Алхимик, Пауло Коэльо
95. Кэтрин, Аня Сетон
96. Каин и Авель, Джеффри Арчер
97. Любовь во времена холеры, Габриэль Гарсиа Маркес
98. Влюбленные девчонки, Жаклин Уилсон
99. Дневники принцессы, Мэг Кэбот
100. Дети полуночи, Салман Рушди
101. Трое в лодке не считая собаки, Дж. К. Джером
102. Малые Боги, Терри Пратчетт
103. Пляж, Алекс Гарланд
104. Дракула, Брэм Стокер
105. Точка отсчета, Энтони Горовитц
106. Записки Пиквикского клуба, Чарльз Диккенс
107. Громобой, Энтони Горовитц
108. Осиная фабрика, Ян Бэнкс
109. День шакала, Фредерик Форсайт
110. Разрисованная мама, Жаклин Уилсон
111. Джуд Незаметный, Томас Харди
112. Тайный дневник Адриана Моула, 13 лет, Сью Таунсенд
113. Жестокое море, Николас Монсаррат
114. Отверженные, Виктор Гюго
115. Мэр Кастербриджа, Томас Харди
116. Рискованные игры, Жаклин Уилсон
117. Плохие девчонки, Жаклин Уилсон
118. Портрет Дориана Грея, Оскар Уайльд [нежно любимая, прочитанная раз 100, книга]
119. Сегун, Джеймс Клэвелл [сериал с Чемберленом]
120. День Трифиидов, Джон Уиндем
121. Лола Роза, Жаклин Уилсон
122. Ярмарка тщеславия, Уильям Теккерей
123. Сага о Форсайтах, Джон Голсуорси
124. Дом из листьев, Марк Данилевски
125. Библия ядовитого леса, Барбара Кингсолвер
126. Мрачный жнец, Терри Пратчетт
127. Ангус, ремни и конкретные обжимашки (признания Джорджии Николсон), Луиз Рэннисон
128. Собака Баскервилей, Артур Конан-Дойл
129. Одержимость, А. С. Байатт
130. Мастер и Маргарита, Михаил Булгаков [no comments]
131. Рассказы служанки, Маргарет Этвуд [в кратком изложении от Альдары слышала ]
132. Дэнни - чемпион мира, Роальд Даль
133. К востоку от рая, Джон Стейнбек
134. Лечение Джорджа Марвелуса, Роальд Даль
135. Вещие сестрички, Терри Пратчетт
136. Цвет лиловых полей/Цвет пурпура, Элис Уокер
137. Санта-Хрякус, Терри Пратчетт
138. 39 ступеней, Джон Бьючэн
139. Девчонки в слезах, Жаклин Уилсон
140. Вечеринка с ночевкой, Жаклин Уилсон
141. На западном фронте без перемен, Эрих Мария Ремарк
142. В хранилищах музея, Кейт Аткинсон
143. Высокая верность, Ник Хорнби
144. Оно, Стивен Кинг
145. Джеймс и гигантский персик, Роальд Даль.
146. Зеленая миля, Стивен Кинг
147. Мотылек, Анри Шарьер
148. К оружию!, Терри Пратчетт
149. Хозяин морей, Патрик О'Брайан
150. Ключ скелета, Энтони Горовитц
151. Роковая музыка/Соул - музыка для души, Терри Пратчетт
152. Вор времени, Терри Пратчетт
153. Пятый слон, Терри Пратчетт
154. Искупление/Расплата, Йен МакЮэн
155. Секреты, Жаклин Уилсон
156. Серебряный меч, Йен Сьерраильер
157. Пролетая над гнездом кукушки, Кен Кизи [и книга была прочитана, и фильм видела]
158. Сердце тьмы, Джозеф Конрад
159. Ким, Рэдьярд Киплинг
160. Вышивка крестиком, Диана Габальдон
161. Моби Дик, Герман Мелвилл
162. Речной бог, Уилбур Смит
163. Закатная песня/Песнь заката, Льюис Грассик Гиббон
164. Корабельные новости, Энни Прул
165. Мир по Гарпу, Джон Ирвин
166. Лорна Дун, Ричард Блэкмор
167. Девчонки гуляют допоздна, Жаклин Уилсон
168. Далекие шатры, Мери Маргарет Кей
169. Ведьмы, Роальд Даль
170. Паутина Шарлотты, Э.Б. Уайт
171. Франкенштейн, Мэри Шелли
172. Они играли на траве, Терри Венейблес и Гордон Уильямс
173. Старик и море, Эрнест Хэмингуэй
174. Имя розы, Умберто Эко [свуууун! ]
175. Мир Софи, Йостейн Гаардер
176. Дитя из мусорного ящика, Жаклин Уилсон
177. Фантастический мистер Фокс, Роальд Даль
178. Лолита, Владимир Набоков
179. Чайка по имени Джонатан Ливингстон, Ричард Бах
180. Маленький Принц, Антуан де Сент-Экзюпери
181. Дитя из чемодана, Жаклин Уилсон
182. Оливер Твист, Чарльз Диккенс
183. Сила единства, Брюс Куртене
184. Сайлас Марнер, Джордж Эллиот
185. Американский психопат, Брет Истон Эллис
186. Ничейный дневник, Джош и Уидон Гроссмиты
187. На игле, Ирвин Уэлш
188. Мурашки/Ужастики, Р.Л. Стайн.
189. Гейди, Джоанна Спири
190. Сыновья и любовники, Д. Лоуренс
191. Невыносимая легкость бытия, Милан Кундера
192. Мужчина и мальчик, Тони Парсонс
193. Истина, Терри Пратчетт
194. Война миров, Герберт Уэллс
195. Заклинатель лошадей, Николас Эванс
196. Отличное равновесие, Рохинтон Мистри
197. Ведьмы переходят границы, Терри Пратчетт
198. Король былого и грядущего, Теренс Уайт
199. Очень голодная гусеница, Эрик Карл
200. Цветы на чердаке, Вирджиния Эндрюс
Мда... Всех книг, конечно, не перечитаешь...
Нах тут СТОЛЬКО Пратчетта?!?
200 лучших книг по мнению BBC.
Курсивом отмечаем то, что читали)
1. Властелин колец, Дж. Р.Р. Толкин
2. Гордость и предубеждение, Джейн Остин
3. Темные начала, Филипп Пуллман
4. Автостопом по Галактике, Дуглас Адамс [я это только смотрела]
5. Гарри Поттер и кубок огня, Дж. Роулинг
6. Убить пресмешника, Харпер Ли
7. Винни Пух и все-все-все, А. Милн
8. 1984, Дж. Оруэлл
9. Лев, колдунья и платяной шкаф, К. Льюис
10. Джен Эйр, Ш. Бронте [даже в оригинале читала...]
11. Уловка-22, Джозеф Хеллер
12. Грозовой перевал, Эмили Бронте
13. Пение птиц, Себастьян Фолкс
14. Ребекка, Дафна дю Морье [читала радиобщего развития, чуть не сдохла от скуки...]
15. Над пропастью во ржи, Д. Сэллинджер
16. Ветер в ивах, Кеннет Грэм
17. Большие надежды, Чарльз Диккенс
18. Маленькие женщины, Луиза Мэй Элкотт [обожаю эту вещь!!!]
19. Мандолина капитана Корелли, Луи де Берньер [тоже только фильм видела...]
20. Война и мир, Лев Толстой
21. Унесенные ветром, Маргарет Митчелл
22. Гарри Поттер и Философский камень, Дж. Роулинг
23. Гарри Поттер и тайная комната, Дж. Роулинг
24. Гарри Поттер и узник Азкабана, Дж. Роулинг
25. Хоббит, Дж.Р.Р. Толкиен
26. Тесс из рода д'Эбервиллей, Томас Харди
27. Миддлмарч, Джордж Элиот
28. Молитва об Оуэне Мини, Джон Ирвин
29. Гроздья гнева, Джон Стейнбек
30. Приключения Алисы в стране чудес, Льюис Кэррол
31. Дневник Трейси Бикер, Жаклин Уилсон
32. Сто лет одиночества, Габриэль Гарсиа Маркес [пару-тройку лет эта книга была у меня настольной]
33. Столпы Земли, Кен Фоллетт
34. Дэвид Коперфильд, Чарльз Диккенс
35. Чарли и шоколадная фабрика, Роальд Даль
36. Остров сокровищ, Роберт Льюис Стивенсон
37. Город как Элис, Невил Шют
38. Убеждение, Джейн Остин
39. Дюна, Франк Герберт
40. Эмма, Джейн Остен
41. Энн из Грин-Гейблс, Л.М.Монтгомери
42. Великий Гэтсби, Ф. Скотт Фитцжеральд
44. Граф Монтэ-Кристо, Александр Дюма
45. Возвращение в Брайдсхед, Ивлин Во
46. Ферма, Джордж Оруэлл
47. Рождественская песнь в прозе, Чарльз Диккенс
48. Вдали от обезумевшей толпы, Томас Харди
49. Спокойной ночи, мистер Том, Мишель Магориан
50. Семейная реликвия/Искатели раковин, Розамунда Пилчер
51. Тайный сад/Сокровенное место, Френсис Ходжсон Бернетт
52. О мышах и людях, Джон Стейнбек
53. Противостояние, Стивен Кинг
54. Анна Каренина, Лев Толстой
55. Подходящий жених, Викрам Сет
56. БДВ, или Большой и Добрый Великан, Роальд Даль
57. Ласточки и амазонки, Артур Рэнсом
58. Черный красавчик, Анна Сьюэлл
59. Артемис Фаул, Йон Колфер
60. Преступление и наказание, Федор Достоевский
61. Крестики-нолики, Мэлори Блэкмен
62. Мемуары гейши, Артур Голден [таки снова только фильм... ]
63. Повесть о двух городах, Чарльз Диккенс
64. Поющие в терновнике, Колин Маккалоу
65. Морт - ученик Смерти, Терри Пратчетт
66. Далекое волшебное дерево/Тайна волшебного дерева, Энид Блайтон
67. Волхв, Джон Фаулз
68. Добрые предзнаменования, Терри Пратчетт и Нил Гейман
69. Стража! Стража! Терри Пратчетт
70. Повелитель мух, Уильям Голдинг
71. Парфюмер, Патрик Зюскинд
72. Филантропы в рваных штанах, Роберт Тресселл
73. Ночная стража, Терри Пратчетт
74. Матильда, Роальд Даль
75. Дневник Бриджет Джонс, Хелен Филдинг
76. Тайная история, Донна Тарт
77. Женщина в белом, Уилки Коллинз
78. Улисс, Джеймс Джойс
79. Холодный дом, Чарльз Диккенс
80. Двойняшки, Жаклин Уилсон
81. The Twits, Роальд Даль
82. Я захватила замок, Доди Смит
83. Дыры/Отверстия/Колодцы, Луи Сачар
84. Горменгаст, Мервин Пик
85. Бог мелочей, Арундати Рой
86. Вики-ангел, Жаклин Уилсон
87. О дивный новый мир, Олдос Хаксли
88. Неуютная ферма, Стелла Гиббонс
89. Волшебник, Раймонд Фэйст
90. В дороге, Джек Керуак
91. Крестный отец, Марио Пьюзо
92. Клан пещерного медведя, Жан М. Ауэл
93. Цвет волшебства, Терри Пратчетт
94. Алхимик, Пауло Коэльо
95. Кэтрин, Аня Сетон
96. Каин и Авель, Джеффри Арчер
97. Любовь во времена холеры, Габриэль Гарсиа Маркес
98. Влюбленные девчонки, Жаклин Уилсон
99. Дневники принцессы, Мэг Кэбот
100. Дети полуночи, Салман Рушди
101. Трое в лодке не считая собаки, Дж. К. Джером
102. Малые Боги, Терри Пратчетт
103. Пляж, Алекс Гарланд
104. Дракула, Брэм Стокер
105. Точка отсчета, Энтони Горовитц
106. Записки Пиквикского клуба, Чарльз Диккенс
107. Громобой, Энтони Горовитц
108. Осиная фабрика, Ян Бэнкс
109. День шакала, Фредерик Форсайт
110. Разрисованная мама, Жаклин Уилсон
111. Джуд Незаметный, Томас Харди
112. Тайный дневник Адриана Моула, 13 лет, Сью Таунсенд
113. Жестокое море, Николас Монсаррат
114. Отверженные, Виктор Гюго
115. Мэр Кастербриджа, Томас Харди
116. Рискованные игры, Жаклин Уилсон
117. Плохие девчонки, Жаклин Уилсон
118. Портрет Дориана Грея, Оскар Уайльд [нежно любимая, прочитанная раз 100, книга]
119. Сегун, Джеймс Клэвелл [сериал с Чемберленом]
120. День Трифиидов, Джон Уиндем
121. Лола Роза, Жаклин Уилсон
122. Ярмарка тщеславия, Уильям Теккерей
123. Сага о Форсайтах, Джон Голсуорси
124. Дом из листьев, Марк Данилевски
125. Библия ядовитого леса, Барбара Кингсолвер
126. Мрачный жнец, Терри Пратчетт
127. Ангус, ремни и конкретные обжимашки (признания Джорджии Николсон), Луиз Рэннисон
128. Собака Баскервилей, Артур Конан-Дойл
129. Одержимость, А. С. Байатт
130. Мастер и Маргарита, Михаил Булгаков [no comments]
131. Рассказы служанки, Маргарет Этвуд [в кратком изложении от Альдары слышала ]
132. Дэнни - чемпион мира, Роальд Даль
133. К востоку от рая, Джон Стейнбек
134. Лечение Джорджа Марвелуса, Роальд Даль
135. Вещие сестрички, Терри Пратчетт
136. Цвет лиловых полей/Цвет пурпура, Элис Уокер
137. Санта-Хрякус, Терри Пратчетт
138. 39 ступеней, Джон Бьючэн
139. Девчонки в слезах, Жаклин Уилсон
140. Вечеринка с ночевкой, Жаклин Уилсон
141. На западном фронте без перемен, Эрих Мария Ремарк
142. В хранилищах музея, Кейт Аткинсон
143. Высокая верность, Ник Хорнби
144. Оно, Стивен Кинг
145. Джеймс и гигантский персик, Роальд Даль.
146. Зеленая миля, Стивен Кинг
147. Мотылек, Анри Шарьер
148. К оружию!, Терри Пратчетт
149. Хозяин морей, Патрик О'Брайан
150. Ключ скелета, Энтони Горовитц
151. Роковая музыка/Соул - музыка для души, Терри Пратчетт
152. Вор времени, Терри Пратчетт
153. Пятый слон, Терри Пратчетт
154. Искупление/Расплата, Йен МакЮэн
155. Секреты, Жаклин Уилсон
156. Серебряный меч, Йен Сьерраильер
157. Пролетая над гнездом кукушки, Кен Кизи [и книга была прочитана, и фильм видела]
158. Сердце тьмы, Джозеф Конрад
159. Ким, Рэдьярд Киплинг
160. Вышивка крестиком, Диана Габальдон
161. Моби Дик, Герман Мелвилл
162. Речной бог, Уилбур Смит
163. Закатная песня/Песнь заката, Льюис Грассик Гиббон
164. Корабельные новости, Энни Прул
165. Мир по Гарпу, Джон Ирвин
166. Лорна Дун, Ричард Блэкмор
167. Девчонки гуляют допоздна, Жаклин Уилсон
168. Далекие шатры, Мери Маргарет Кей
169. Ведьмы, Роальд Даль
170. Паутина Шарлотты, Э.Б. Уайт
171. Франкенштейн, Мэри Шелли
172. Они играли на траве, Терри Венейблес и Гордон Уильямс
173. Старик и море, Эрнест Хэмингуэй
174. Имя розы, Умберто Эко [свуууун! ]
175. Мир Софи, Йостейн Гаардер
176. Дитя из мусорного ящика, Жаклин Уилсон
177. Фантастический мистер Фокс, Роальд Даль
178. Лолита, Владимир Набоков
179. Чайка по имени Джонатан Ливингстон, Ричард Бах
180. Маленький Принц, Антуан де Сент-Экзюпери
181. Дитя из чемодана, Жаклин Уилсон
182. Оливер Твист, Чарльз Диккенс
183. Сила единства, Брюс Куртене
184. Сайлас Марнер, Джордж Эллиот
185. Американский психопат, Брет Истон Эллис
186. Ничейный дневник, Джош и Уидон Гроссмиты
187. На игле, Ирвин Уэлш
188. Мурашки/Ужастики, Р.Л. Стайн.
189. Гейди, Джоанна Спири
190. Сыновья и любовники, Д. Лоуренс
191. Невыносимая легкость бытия, Милан Кундера
192. Мужчина и мальчик, Тони Парсонс
193. Истина, Терри Пратчетт
194. Война миров, Герберт Уэллс
195. Заклинатель лошадей, Николас Эванс
196. Отличное равновесие, Рохинтон Мистри
197. Ведьмы переходят границы, Терри Пратчетт
198. Король былого и грядущего, Теренс Уайт
199. Очень голодная гусеница, Эрик Карл
200. Цветы на чердаке, Вирджиния Эндрюс
Мда... Всех книг, конечно, не перечитаешь...
Нах тут СТОЛЬКО Пратчетта?!?
Факты обо мне
Собрала по просьбе.
1 Иногда у меня возникает острое желание тщательно вымыть руки, хотя они чистые.
2 Я чищу зубы после каждого приёма пищи. Абсолютно после каждого. Если такой возможности нет, это меня очень напрягает.
3 У меня проблемы со сном.
4 Я могу легко запомнить какую-нибудь незначительную деталь, но обязательно забуду что-то "глобальное". Зато я чётко запоминаю запахи и моменты с ними связанные. Поэтому я часто испытываю дежавю. Ещё я запоминаю ароматы духов и парфюма. Могу виться вокруг человека несколько минут, пока не идентифицирую, от него ли аромат и какой он марки.
5 С двумя своими хорошими подругами я познакомилась по переписке.
6 У меня есть "виртуальная семья": мама, Старший Братец, Младший Братец и два названых брата. Это всё мои подруги и они практически никак не связаны между собой, по принципу "Брат моего брата - не мой брат". Причём для "мамы" я дочка, а для всех остальных - брат. Соответственно, разговариваем мы тоже в мужском роде. Даже не пытайтесь понять :)
7 Самое продуктивное для меня время - ночь. Мне нравится свет лампы, темнота за окном и осознание того, что в соседней комнате крепко спит мама.
8 Я часто смотрю в одну точку.
9 Мне долгое время казалось, что я экстраверт. Но сейчас я понимаю, что на самом деле я закрытый человек и не раскрываюсь на все 100% даже перед своей мамой. Хотя, когда я в компании своих друзей, так и не скажешь.
10 У меня нет лучшего друга.
11 Я склонна к резким беспричинным перепадам настроения.
12 Первые два класса школы я училась в православном лицее. У нас даже была школьная форма, но носили мы её редко. На уроках закона божьего я рисовала в тетради ангелов. При всём этом я не сильно религиозна: редко хожу в церковь, редко читаю "Отче наш" и не пощусь.
13 Мне часто снятся одни и те же сны.
14 Я могу бросить все дела и пойти заниматься чем-нибудь абсолютно бесполезным (вроде этого поста).
15 Я не пью кофе и алкоголь.
16 Я начала учить английский ещё в детском саду, но это было для меня просто непостижимо. В лицее английский был с первого класса, и там я тоже очень страдала. Потом мама перевела меня в английскую школу, куда брать меня не хотели по причине полного отсутствия знаний, и мама наняла репетитора. За год-полтора я стала первой ученицей своей группы. Мама захотела перевести меня в самую сильную группу, где преподавала моя репетиторша. Её и её группу почему-то очень боялись за нестандартные методы обучения. Например, за правильные ответы давались карточки. Пять карточек - пять за урок. Нет карточек... Ну, понятно :) В итоге меня всё-таки перевели, но со скандалом со стороны первой учительницы.
17 Ни я, ни моя хорошая школьная подруга и по совместительству соседка по парте в упор не помним, как мы познакомились :)
18 У меня был пунктик на прямых волосах. Я ненавидела свои кудряшки и пыталась их распрямить. Сейчас наоборот, пусть вьются ещё больше )
19 Первые два курса универа мы с одногруппницей страдали и пребывали в каком-то аморфном состоянии, потому что решительно всё в вузе нас раздражало и мы мучились, что попали не туда и не на ту специальность. Раздражает и сейчас, но осознание того, что скоро все эти мытарства закончатся, греет нам душу.
20 Я всегда исправно посещала занятия. И в школе и в универе.
21 У меня хорошо развита интуиция. В школе, например, я всегда знала, когда меня спросят. И пребывала в стрессе от томительного ожидания :)
22 А на экзаменах мне всегда везло. Либо мне попадался удачный билет, либо не палили за списыванием, либо от полнейшей безысходности я придумывала ответ на вопрос. Хотя в школе на экзаменах по английскому мне попадались самые мои нелюбимые темы.
23 Пару раз я участвовала в олимпиадах по английскому и литературе, но относилась к ним несерьёзно, потому что никак не ожидала такого поворота событий, потому ничего и не заняла. Только по английскому какое-то место, и то по школе )
24 Я носила брекеты. В итоге, мне вырвали 6 зубов, чтобы добиться красивой улыбки. 4 из них - невыросшие зубы мудрости, из-за которых мне пришлось перенести 4 челюстные операции. Такое плотное общение с зубными врачами и привило привычку, описанную в пункте 2.
Но врачей я всё так же боюсь, и звук бормашины пугает меня неимоверно.
25 Никогда не была фанатом чего-либо или кого-либо. В то время как мои одноклассницы пищали от восторга по каким-нибудь Backstreet Boys, я выдавливала из себя увлечения и хобби для соответствующих сочинений.
26 ...я давно думаю посмотреть в словаре дефиницию слова "хобби", чтобы узнать, а есть ли оно у меня вообще. Потому что чтение книг, сериалы и общение с друзьями мне таковым не кажутся, хотя упомянуты во всех готовых топиках по английскому. Впрочем, одно занятное увлечение у меня есть - я коллекционирую пакетики с сахаром из всяких питейных заведений.
27 Я очень трепетно отношусь к запятым и тире. И постоянно исправляю их в конспектах друзей, хотя далеко не факт, что сама всегда их ставлю правильно. И я просто бешусь, когда читаю что-то вроде "извените" или "прициндент". Вот только я не помню почти ни одного правила русского языка, кроме прописных истин, вроде "жи-ши".
28 Я люблю запах книг.
29 Мои любимые числа 7, 27 и 601.
30 Я инфантильна и не самостоятельна. (Точка, превеликий государь? - Нет. Восклицательный знак!)
31 Я люблю писать рассказы. (И потом уничтожать их. Руки по локоть в крови :) И не люблю фанфики, хотя раньше баловалась. Но это было оооочень давно. До недавнего времени я все рассказы и стихи писала в стол. Потом решилась один рассказ вывесить в блоге. Пришли незнакомые мне люди, сказали, что это круто, какой слог, какой стиль! Это меня смутило, напугало и я удалила рассказ. Вот так до сих пор и думаю, что за стиль такой... Когда полезу в словарь искать дефиницию "хобби", заодно и про стиль посмотрю.
32 Я очень консервативна в еде. Меня сложно заставить попробовать что-то новое. Можно сказать, что я ем практически одно и тоже ))) Некоторые мои гастрономические пристрастия пугают родителей. Так, я люблю "душистый" омлет на молоке с кетчупом и запиваю суп )
Я не люблю рыбу, потому что видела, как подавились косточкой бабушка и мама. И отчётливо помню тот день, когда я разлюбила грибной суп раз и навсегда.
33 Я очень часто болела в школе. Меня считали слабым ребёнком, а на самом-то деле я просто ненавидела туда ходить из-за плохого климата в коллективе. До сих пор для меня чётко разграничен класс и я, а болею теперь редко. Тьфу-тьфу-тьфу.
34 А вот в детском саду и лицее у меня со всеми были очень хорошие отношения. Но и народу в классе было 5-10 человек ))) Я почему-то больше играла с мальчиками.
35 Я вообще была очень пацанистой девчонкой. Синяки и ссадины от драк и лазанья по деревьям были перманентно.
36 У меня очень своеобразное, по моему мнению, чувство юмора. Я знаю кучу цитат из разных классных (в моём представлении) книг и фильмов, и мне попадается огромное количество случаев, когда они к месту, но я чаще молчу, когда чувствую, что поймут единицы. Я заметила, что о моём чувстве юмора говорят почему-то только учителя английского. И меня мучает два вопроса: а) что такого хорошего они видят в моём чувстве юмора и б) почему вообще об этом мне говорят, да ещё и учителя английского?
37 Из всех моих родственников я люблю и считаю вменяемой только мою маму, потому что она меня воспитывала. Конечно, я благодарна отцу за то, что он нас спонсирует и оплачивает мой вуз, но если бы у меня просто была счастливая семья, то я была бы больше благодарна.
38 Обычно самой высшей оценкой я наделяю слово "нормально". Потому, когда Лиза говорит "нормально", это значит, что она одобряет ))) В последнее время стараюсь расширить свой словарный запас.
39 Мне нужен катализатор, иначе я так и буду топтаться на месте. Не всегда, но в 90% случаев. Еще меня достаточно один раз унизить, чтобы я двигалась в нужном направлении. Что это там у нас, честолюбие, тщеславие? Ах да, я очень эгоистична.
40 Я три раза читала "Войну и мир" (да, я не перестану об этом упоминать :). Разумеется, не по своей воле, а по учебной надобности. А впрочем, сейчас уже никого не удивишь даже тем, что читал "Путешествие на Запад" или "Повесть о принце Гендзи" )))
41 В детстве я перебрала кучу профессий на предмет кем хочу быть: дантист, модель (как бабушка), актриса, мультипликатор, переводчик... И до сих пор не знаю, кем я хочу быть. Ну это же ужасно!
42 Ни в чём конкретном хорошо не разбираюсь. Так, поверхностно всё как-то. Даже грустно.
43 Я люблю "странные слова", вроде каких-нибудь славянизмов, сетевых мемов или растаманской речи. И активно пользуюсь всем этим миксом.
44 Возвращаясь к вопросу о грамотности. Я очень ценю, когда парни грамотно пишут. А если они ещё и "вкусно" пишут... Жаль, в основном мне попадаются такие, кто спрашивает "А Елизавета пишется с двумя "тэ"?"
45 Хотя у меня врождённый вывих бедра, я очень любила занятия физкультурой. Меня даже отправляли на какие-то соревнования по бегу, но это, скорее всего, потому, что больше идиотов не было :)
46 Я маньяк до канцелярских товаров. Я не смогу писать или рисовать, если мне не нравится ручка-карандаш или тетрадь. Люблю покупать тетради про запас, хотя они мне вряд ли пригодятся.
47 Раньше очень любила блокнотики. Мне было жалко их использовать (как, кстати, и тетради, что я покупаю про запас), они у меня лежали в ящике... Потом я брала какой-нибудь из них, начинала в нём что-нибудь записывать, вроде своих "умных" мыслей. Потом бросала. Так они и лежали чистые, с использованными двумя-тремя страницами. Бывало, что я перечитывала то, что написала, и думала "Боже, ну и дура!" ))
Да, я странная. Пожалуй, это даже можно вынести отдельным пунктом :)
48 Я странная. Да, вот так :)
49 То, что для других жуткое чудовище, для меня - милая гусеница. Однажды я взяла трёх или четырёх лохматых чёрных гусениц и вывела из них Дневной Павлиний Глаз. Наблюдать это было для меня чудом. К сожалению, я пропустила момент, когда они вылуплялись из кокона.
50 Однако же я панически боюсь ос. У нас на даче их море. Причём этим летом мне попались вообще "лошади" сантиметра в 4! Они три ночи подряд залетали ко мне в комнату, кружили с омерзительным жужжанием, потом обжигались о лампу ночника и дохли. Один раз завелись какие-то земляные осы, представитель которых меня так ловко укусил, что я свалилась с забора, через который в тот момент перелезала.
51 Я исключительно летний человек. Мне нужно солнце и здоровый загар.
52 Был период, когда я носила "хальстуки" и мне казалось, что короткие стрижки у девушек это стильно и сексуально.
53 Я всего два раза летала на самолёте: когда мне было 9 и я благополучно ничего не заметила, и в 11-м классе, когда думала, что изблююсь. Кстати, я боюсь самолётов.
54 Как раз тогда, когда летела на самолёте в первый раз, я поняла, что не очень-то люблю маленьких детей. Потому что на меня скинули дочку и сына папиного начальника. На ребёнка скинули ещё меньших детей! И вот неделю я с ними мучилась. Они щипали меня по опалённой коже, их родители заставляли меня с ними играть и развлекать их. Я покорно всё выполняла. Всё, что эти мерзкие детишечки мне прикажут. А их мама наорала на меня за то, что я повела их куда-то, куда на самом-то деле мы пошли исключительно по их воле. И когда дочка начальника перешла мелкую часть бассейна, предназначенную для детей, и пошла ко дну... Когда я это заметила и поняла в чём дело, мне показалось, что я не очень-то и хочу нырять и спасать её.
55 Когда я иду по направлению к метро, проходя мимо церкви, (а это почти каждый день) я благодарю Господа за то, что у нас есть. Нет, я не считаю, что это противоречит пункту 12.
56 Мне нравятся красивые девушки. Если на улице мне встретится красивая девушка, то я провожу её взглядом. Мужественные девушки мне нравятся особенно.
57 У меня постоянно брали конспект на списать. Ещё со школьных времён. Потому в универе я стала вводить собственные обозначения, вроде subj, obj, ƒ-ии, => и т.д. и заменять слова иероглифами. И мне удобно, и не списывают.
58 Я люблю Японию отдельно от японцев.
59 Я не люблю блондинов с голубыми глазами, но почему-то моей первой школьной любовью был именно такой тип.
60 Я люблю молочный шоколад и знаю, когда я его хочу. А вот к мороженому достаточно равнодушна: есть - хорошо, нет - тоже неплохо.
61 Я не люблю чужие и библиотечные книги. Я ненавижу, когда книгу "выворачивают", да так, чтоб обложка хрустнула, когда загибают страницы, когда проводят посередине книги кулаком, чтобы распрямить... Не люблю давать свои книги кому-нибудь.
62 Помимо сочинений про хобби, меня напрягала тема "Моя мечта". Про это мне так же тяжело написать что-либо. И как не задумаюсь, ничего не могу сообразить в качестве мечты. Однажды у меня брали интервью какие-то японцы и возьми да и спроси про мечту. Я запнулась. Отделалась шаблонным "О мечтах не рассказывают". Наверное, мечтой должно быть что-то недостижимое, потому что когда что-то исполняется, то оно перестаёт быть мечтой... В общем, не знаю.
63 Я часто сохраняю смс. На момент написания этого монументального труда в памяти моего телефона 50 смс, из них 41 от одного и того же человека. Да, я их перечитываю.
64 Очень не люблю, когда опаздывают. Раньше я приходила на встречи на 10 минут раньше. Так получалось. Теперь я даже сознательно стараюсь опоздать, если встречаюсь с кем-то, кто тотально не приходит вовремя. А в школу я приходила чуть ли не на час раньше: мне нравилось гулять по безлюдному тёмному коридору.
65 В общественном транспорте я люблю наблюдать за людьми. Особенно меня интересует обувь, руки, глаза и какую книгу человек читает. Иногда молодёжь приятно удивляет.
66 Ненавижу грязную обувь. Но я как-то так хожу, что левая нога у меня постоянно замызгивается в межсезонье :(
67 Я люблю выборочно. Мне может нравится одна единственная книга автора, одна единственная песня.
68 Люблю долгие телефонные разговоры. Могу проболтать всю ночь, но таких прецедентов по пальцам пересчитать, для этого у меня должно быть особое отношение к человеку. Пока могу назвать 4 человек, с кем доводилось говорить до утра.
69 Почти не смотрю телевизор. Если смотрю, то новости или какой-нибудь хороший фильм, если есть. Но телевизор смотрит мама, так что я в курсе, что там происходит.
70 В детстве я каким-то образом умудрилась переползти по балконам отеля, в котором мы жили, когда были на юге. Отель был над пропастью, и папа кинулся меня спасать. Эту занимательную историю любит рассказывать мне моя бабушка, но сколько раз слушала, а понять так ничего не могу. Ну ещё меня ненавидел весь пляж, потому что я кидалась в волны, выкидывала тапки в пропасть, над которой был отель, и вообще шумно себя вела. А было мне.. гм... Год и 11 месяцев.
71 Я не очень люблю, когда меня фотографируют. Обычно я получаюсь фигово ) Но я хочу, чтобы у меня было много фотографий на память.
72 Ещё до детского сада я ходила на лепку. Если честно, это несколько размыто в моей памяти. Помню, что лепила из пластилина очень мелкие предметы.
73 Мне хочется выделить день на сумасшествие: одеться в стиле какой-нибудь готик-лолиты и так пойти с друзьями гулять. Друзья при этом тоже должны быть странно одеты - одна я, конечно, не пойду.
74 Я обычно дочитываю книги до конца, но есть всё же список тех, которые я не осилила. Отложила, так сказать, до лучших времён.
75 Иногда на меня нападает такая тоска, метафизическая хандра или апатия, что я даже бредом не занимаюсь! Тогда я делаю что-нибудь по учёбе.
76 Вот Бу подсказал ценный пункт - я матерюсь. И это ещё хорошо, что мало кто видел меня "в полной красе" )
77 Я ненавижу рекламу. Только если она концептуально, красиво и качественно сделана, но такой крайне мало.
78 Люблю агрессивные песни.
79 Мои фотографии есть на таких "светских" сайтах, как геометрия, собака.ру и в одноимённом журнале. Ну там какие-то жалкие 6 штучек, наверное. Но типа круто )
80 Пару раз я продавала свои рисунки.
81 Люблю весёлые, но ничего не значащие словечки вроде: кон-кон, хонья-хонья, ханьян...
82 Люблю подписываться как "Твоя и т.д." (твоя и тэдэ)
83 Прозвища появились у меня только в институте.
84 Пару раз я ссорилась с учителями и преподавателями в универе.
85 Один раз вместе со знакомой скаталась по дури куда-то на Канонерский остров. Просто чтобы узнать, что это. Спасибо, теперь знаю.
86 Пару раз натыкалась на жутких мужиков с окровавленными ножами: один раз в лесу, другой - прямо на улице.
87 Если меня спрашивают, какая моя любимая книга или фильм, я не нахожусь, что ответить. Хотя с книгами всё же несколько проще. Есть фильмы, которые меня потрясли, есть которые понравились. Любимый - не знаю.
88 Как я уже говорила, с двумя подругами я познакомилась по переписке. Уточняю: по почтовой. С некоторыми очень хорошими людьми я познакомилась через социальные сети. Были по приколу знакомства в скайпе, но только одно из них вышло серьёзным и растянулось на 4 месяца 27 дней на момент написания этого поста.
89 Было такое, что я испытывала к человеку физическое отвращение.
90 Я по-настоящему влюблялась только один раз.
91 Я люблю свистеть на осоке.
92 У меня есть шрам у правого глаза и ещё несколько мелких шрамиков на теле.
93 Я хотела, чтобы у меня были голубые глаза, потому что карие мне казались скучными в сочетании с тёмными волосами. Месяц после рождения у меня были голубые глаза, но потом карий цвет их перебил. Чёртов ген-доминант.
94 Считаю, что у меня неприлично много родинок на лице.
95 Я один единственный раз осталась с ночёвкой у моей соседки по даче. Это было в глубоком детстве. И то я проснулась с первыми петухами и потребовала немедленно вернуть меня домой. Больше я не оставалась с ночёвкой ни_у_кого.
96 У меня мало кто из друзей был дома, хотя многие были у парадного и даже в подъезде. Пошучивают, что если хочешь добиться моей аудиенции, надо отстоять очередь, подать заявление в письменном виде, пройти аккредитацию и, может быть, тогда удастся постоять несколько минут на пороге.
97 Моё любимое место в Питере - Летний сад.
98 Я не очень люблю рисовать в цвете. Обычно рисую либо карандашом, либо чёрной ручкой.
99 Когда я говорю по телефону, я часто покрываю попавшуюся под руку бумагу психоделическими рисунками.
100 Я люблю красивые числа. Вроде 100. Вот на нём, пожалуй, и закончу.
1 Иногда у меня возникает острое желание тщательно вымыть руки, хотя они чистые.
2 Я чищу зубы после каждого приёма пищи. Абсолютно после каждого. Если такой возможности нет, это меня очень напрягает.
3 У меня проблемы со сном.
4 Я могу легко запомнить какую-нибудь незначительную деталь, но обязательно забуду что-то "глобальное". Зато я чётко запоминаю запахи и моменты с ними связанные. Поэтому я часто испытываю дежавю. Ещё я запоминаю ароматы духов и парфюма. Могу виться вокруг человека несколько минут, пока не идентифицирую, от него ли аромат и какой он марки.
5 С двумя своими хорошими подругами я познакомилась по переписке.
6 У меня есть "виртуальная семья": мама, Старший Братец, Младший Братец и два названых брата. Это всё мои подруги и они практически никак не связаны между собой, по принципу "Брат моего брата - не мой брат". Причём для "мамы" я дочка, а для всех остальных - брат. Соответственно, разговариваем мы тоже в мужском роде. Даже не пытайтесь понять :)
7 Самое продуктивное для меня время - ночь. Мне нравится свет лампы, темнота за окном и осознание того, что в соседней комнате крепко спит мама.
8 Я часто смотрю в одну точку.
9 Мне долгое время казалось, что я экстраверт. Но сейчас я понимаю, что на самом деле я закрытый человек и не раскрываюсь на все 100% даже перед своей мамой. Хотя, когда я в компании своих друзей, так и не скажешь.
10 У меня нет лучшего друга.
11 Я склонна к резким беспричинным перепадам настроения.
12 Первые два класса школы я училась в православном лицее. У нас даже была школьная форма, но носили мы её редко. На уроках закона божьего я рисовала в тетради ангелов. При всём этом я не сильно религиозна: редко хожу в церковь, редко читаю "Отче наш" и не пощусь.
13 Мне часто снятся одни и те же сны.
14 Я могу бросить все дела и пойти заниматься чем-нибудь абсолютно бесполезным (вроде этого поста).
15 Я не пью кофе и алкоголь.
16 Я начала учить английский ещё в детском саду, но это было для меня просто непостижимо. В лицее английский был с первого класса, и там я тоже очень страдала. Потом мама перевела меня в английскую школу, куда брать меня не хотели по причине полного отсутствия знаний, и мама наняла репетитора. За год-полтора я стала первой ученицей своей группы. Мама захотела перевести меня в самую сильную группу, где преподавала моя репетиторша. Её и её группу почему-то очень боялись за нестандартные методы обучения. Например, за правильные ответы давались карточки. Пять карточек - пять за урок. Нет карточек... Ну, понятно :) В итоге меня всё-таки перевели, но со скандалом со стороны первой учительницы.
17 Ни я, ни моя хорошая школьная подруга и по совместительству соседка по парте в упор не помним, как мы познакомились :)
18 У меня был пунктик на прямых волосах. Я ненавидела свои кудряшки и пыталась их распрямить. Сейчас наоборот, пусть вьются ещё больше )
19 Первые два курса универа мы с одногруппницей страдали и пребывали в каком-то аморфном состоянии, потому что решительно всё в вузе нас раздражало и мы мучились, что попали не туда и не на ту специальность. Раздражает и сейчас, но осознание того, что скоро все эти мытарства закончатся, греет нам душу.
20 Я всегда исправно посещала занятия. И в школе и в универе.
21 У меня хорошо развита интуиция. В школе, например, я всегда знала, когда меня спросят. И пребывала в стрессе от томительного ожидания :)
22 А на экзаменах мне всегда везло. Либо мне попадался удачный билет, либо не палили за списыванием, либо от полнейшей безысходности я придумывала ответ на вопрос. Хотя в школе на экзаменах по английскому мне попадались самые мои нелюбимые темы.
23 Пару раз я участвовала в олимпиадах по английскому и литературе, но относилась к ним несерьёзно, потому что никак не ожидала такого поворота событий, потому ничего и не заняла. Только по английскому какое-то место, и то по школе )
24 Я носила брекеты. В итоге, мне вырвали 6 зубов, чтобы добиться красивой улыбки. 4 из них - невыросшие зубы мудрости, из-за которых мне пришлось перенести 4 челюстные операции. Такое плотное общение с зубными врачами и привило привычку, описанную в пункте 2.
Но врачей я всё так же боюсь, и звук бормашины пугает меня неимоверно.
25 Никогда не была фанатом чего-либо или кого-либо. В то время как мои одноклассницы пищали от восторга по каким-нибудь Backstreet Boys, я выдавливала из себя увлечения и хобби для соответствующих сочинений.
26 ...я давно думаю посмотреть в словаре дефиницию слова "хобби", чтобы узнать, а есть ли оно у меня вообще. Потому что чтение книг, сериалы и общение с друзьями мне таковым не кажутся, хотя упомянуты во всех готовых топиках по английскому. Впрочем, одно занятное увлечение у меня есть - я коллекционирую пакетики с сахаром из всяких питейных заведений.
27 Я очень трепетно отношусь к запятым и тире. И постоянно исправляю их в конспектах друзей, хотя далеко не факт, что сама всегда их ставлю правильно. И я просто бешусь, когда читаю что-то вроде "извените" или "прициндент". Вот только я не помню почти ни одного правила русского языка, кроме прописных истин, вроде "жи-ши".
28 Я люблю запах книг.
29 Мои любимые числа 7, 27 и 601.
30 Я инфантильна и не самостоятельна. (Точка, превеликий государь? - Нет. Восклицательный знак!)
31 Я люблю писать рассказы. (И потом уничтожать их. Руки по локоть в крови :) И не люблю фанфики, хотя раньше баловалась. Но это было оооочень давно. До недавнего времени я все рассказы и стихи писала в стол. Потом решилась один рассказ вывесить в блоге. Пришли незнакомые мне люди, сказали, что это круто, какой слог, какой стиль! Это меня смутило, напугало и я удалила рассказ. Вот так до сих пор и думаю, что за стиль такой... Когда полезу в словарь искать дефиницию "хобби", заодно и про стиль посмотрю.
32 Я очень консервативна в еде. Меня сложно заставить попробовать что-то новое. Можно сказать, что я ем практически одно и тоже ))) Некоторые мои гастрономические пристрастия пугают родителей. Так, я люблю "душистый" омлет на молоке с кетчупом и запиваю суп )
Я не люблю рыбу, потому что видела, как подавились косточкой бабушка и мама. И отчётливо помню тот день, когда я разлюбила грибной суп раз и навсегда.
33 Я очень часто болела в школе. Меня считали слабым ребёнком, а на самом-то деле я просто ненавидела туда ходить из-за плохого климата в коллективе. До сих пор для меня чётко разграничен класс и я, а болею теперь редко. Тьфу-тьфу-тьфу.
34 А вот в детском саду и лицее у меня со всеми были очень хорошие отношения. Но и народу в классе было 5-10 человек ))) Я почему-то больше играла с мальчиками.
35 Я вообще была очень пацанистой девчонкой. Синяки и ссадины от драк и лазанья по деревьям были перманентно.
36 У меня очень своеобразное, по моему мнению, чувство юмора. Я знаю кучу цитат из разных классных (в моём представлении) книг и фильмов, и мне попадается огромное количество случаев, когда они к месту, но я чаще молчу, когда чувствую, что поймут единицы. Я заметила, что о моём чувстве юмора говорят почему-то только учителя английского. И меня мучает два вопроса: а) что такого хорошего они видят в моём чувстве юмора и б) почему вообще об этом мне говорят, да ещё и учителя английского?
37 Из всех моих родственников я люблю и считаю вменяемой только мою маму, потому что она меня воспитывала. Конечно, я благодарна отцу за то, что он нас спонсирует и оплачивает мой вуз, но если бы у меня просто была счастливая семья, то я была бы больше благодарна.
38 Обычно самой высшей оценкой я наделяю слово "нормально". Потому, когда Лиза говорит "нормально", это значит, что она одобряет ))) В последнее время стараюсь расширить свой словарный запас.
39 Мне нужен катализатор, иначе я так и буду топтаться на месте. Не всегда, но в 90% случаев. Еще меня достаточно один раз унизить, чтобы я двигалась в нужном направлении. Что это там у нас, честолюбие, тщеславие? Ах да, я очень эгоистична.
40 Я три раза читала "Войну и мир" (да, я не перестану об этом упоминать :). Разумеется, не по своей воле, а по учебной надобности. А впрочем, сейчас уже никого не удивишь даже тем, что читал "Путешествие на Запад" или "Повесть о принце Гендзи" )))
41 В детстве я перебрала кучу профессий на предмет кем хочу быть: дантист, модель (как бабушка), актриса, мультипликатор, переводчик... И до сих пор не знаю, кем я хочу быть. Ну это же ужасно!
42 Ни в чём конкретном хорошо не разбираюсь. Так, поверхностно всё как-то. Даже грустно.
43 Я люблю "странные слова", вроде каких-нибудь славянизмов, сетевых мемов или растаманской речи. И активно пользуюсь всем этим миксом.
44 Возвращаясь к вопросу о грамотности. Я очень ценю, когда парни грамотно пишут. А если они ещё и "вкусно" пишут... Жаль, в основном мне попадаются такие, кто спрашивает "А Елизавета пишется с двумя "тэ"?"
45 Хотя у меня врождённый вывих бедра, я очень любила занятия физкультурой. Меня даже отправляли на какие-то соревнования по бегу, но это, скорее всего, потому, что больше идиотов не было :)
46 Я маньяк до канцелярских товаров. Я не смогу писать или рисовать, если мне не нравится ручка-карандаш или тетрадь. Люблю покупать тетради про запас, хотя они мне вряд ли пригодятся.
47 Раньше очень любила блокнотики. Мне было жалко их использовать (как, кстати, и тетради, что я покупаю про запас), они у меня лежали в ящике... Потом я брала какой-нибудь из них, начинала в нём что-нибудь записывать, вроде своих "умных" мыслей. Потом бросала. Так они и лежали чистые, с использованными двумя-тремя страницами. Бывало, что я перечитывала то, что написала, и думала "Боже, ну и дура!" ))
Да, я странная. Пожалуй, это даже можно вынести отдельным пунктом :)
48 Я странная. Да, вот так :)
49 То, что для других жуткое чудовище, для меня - милая гусеница. Однажды я взяла трёх или четырёх лохматых чёрных гусениц и вывела из них Дневной Павлиний Глаз. Наблюдать это было для меня чудом. К сожалению, я пропустила момент, когда они вылуплялись из кокона.
50 Однако же я панически боюсь ос. У нас на даче их море. Причём этим летом мне попались вообще "лошади" сантиметра в 4! Они три ночи подряд залетали ко мне в комнату, кружили с омерзительным жужжанием, потом обжигались о лампу ночника и дохли. Один раз завелись какие-то земляные осы, представитель которых меня так ловко укусил, что я свалилась с забора, через который в тот момент перелезала.
51 Я исключительно летний человек. Мне нужно солнце и здоровый загар.
52 Был период, когда я носила "хальстуки" и мне казалось, что короткие стрижки у девушек это стильно и сексуально.
53 Я всего два раза летала на самолёте: когда мне было 9 и я благополучно ничего не заметила, и в 11-м классе, когда думала, что изблююсь. Кстати, я боюсь самолётов.
54 Как раз тогда, когда летела на самолёте в первый раз, я поняла, что не очень-то люблю маленьких детей. Потому что на меня скинули дочку и сына папиного начальника. На ребёнка скинули ещё меньших детей! И вот неделю я с ними мучилась. Они щипали меня по опалённой коже, их родители заставляли меня с ними играть и развлекать их. Я покорно всё выполняла. Всё, что эти мерзкие детишечки мне прикажут. А их мама наорала на меня за то, что я повела их куда-то, куда на самом-то деле мы пошли исключительно по их воле. И когда дочка начальника перешла мелкую часть бассейна, предназначенную для детей, и пошла ко дну... Когда я это заметила и поняла в чём дело, мне показалось, что я не очень-то и хочу нырять и спасать её.
55 Когда я иду по направлению к метро, проходя мимо церкви, (а это почти каждый день) я благодарю Господа за то, что у нас есть. Нет, я не считаю, что это противоречит пункту 12.
56 Мне нравятся красивые девушки. Если на улице мне встретится красивая девушка, то я провожу её взглядом. Мужественные девушки мне нравятся особенно.
57 У меня постоянно брали конспект на списать. Ещё со школьных времён. Потому в универе я стала вводить собственные обозначения, вроде subj, obj, ƒ-ии, => и т.д. и заменять слова иероглифами. И мне удобно, и не списывают.
58 Я люблю Японию отдельно от японцев.
59 Я не люблю блондинов с голубыми глазами, но почему-то моей первой школьной любовью был именно такой тип.
60 Я люблю молочный шоколад и знаю, когда я его хочу. А вот к мороженому достаточно равнодушна: есть - хорошо, нет - тоже неплохо.
61 Я не люблю чужие и библиотечные книги. Я ненавижу, когда книгу "выворачивают", да так, чтоб обложка хрустнула, когда загибают страницы, когда проводят посередине книги кулаком, чтобы распрямить... Не люблю давать свои книги кому-нибудь.
62 Помимо сочинений про хобби, меня напрягала тема "Моя мечта". Про это мне так же тяжело написать что-либо. И как не задумаюсь, ничего не могу сообразить в качестве мечты. Однажды у меня брали интервью какие-то японцы и возьми да и спроси про мечту. Я запнулась. Отделалась шаблонным "О мечтах не рассказывают". Наверное, мечтой должно быть что-то недостижимое, потому что когда что-то исполняется, то оно перестаёт быть мечтой... В общем, не знаю.
63 Я часто сохраняю смс. На момент написания этого монументального труда в памяти моего телефона 50 смс, из них 41 от одного и того же человека. Да, я их перечитываю.
64 Очень не люблю, когда опаздывают. Раньше я приходила на встречи на 10 минут раньше. Так получалось. Теперь я даже сознательно стараюсь опоздать, если встречаюсь с кем-то, кто тотально не приходит вовремя. А в школу я приходила чуть ли не на час раньше: мне нравилось гулять по безлюдному тёмному коридору.
65 В общественном транспорте я люблю наблюдать за людьми. Особенно меня интересует обувь, руки, глаза и какую книгу человек читает. Иногда молодёжь приятно удивляет.
66 Ненавижу грязную обувь. Но я как-то так хожу, что левая нога у меня постоянно замызгивается в межсезонье :(
67 Я люблю выборочно. Мне может нравится одна единственная книга автора, одна единственная песня.
68 Люблю долгие телефонные разговоры. Могу проболтать всю ночь, но таких прецедентов по пальцам пересчитать, для этого у меня должно быть особое отношение к человеку. Пока могу назвать 4 человек, с кем доводилось говорить до утра.
69 Почти не смотрю телевизор. Если смотрю, то новости или какой-нибудь хороший фильм, если есть. Но телевизор смотрит мама, так что я в курсе, что там происходит.
70 В детстве я каким-то образом умудрилась переползти по балконам отеля, в котором мы жили, когда были на юге. Отель был над пропастью, и папа кинулся меня спасать. Эту занимательную историю любит рассказывать мне моя бабушка, но сколько раз слушала, а понять так ничего не могу. Ну ещё меня ненавидел весь пляж, потому что я кидалась в волны, выкидывала тапки в пропасть, над которой был отель, и вообще шумно себя вела. А было мне.. гм... Год и 11 месяцев.
71 Я не очень люблю, когда меня фотографируют. Обычно я получаюсь фигово ) Но я хочу, чтобы у меня было много фотографий на память.
72 Ещё до детского сада я ходила на лепку. Если честно, это несколько размыто в моей памяти. Помню, что лепила из пластилина очень мелкие предметы.
73 Мне хочется выделить день на сумасшествие: одеться в стиле какой-нибудь готик-лолиты и так пойти с друзьями гулять. Друзья при этом тоже должны быть странно одеты - одна я, конечно, не пойду.
74 Я обычно дочитываю книги до конца, но есть всё же список тех, которые я не осилила. Отложила, так сказать, до лучших времён.
75 Иногда на меня нападает такая тоска, метафизическая хандра или апатия, что я даже бредом не занимаюсь! Тогда я делаю что-нибудь по учёбе.
76 Вот Бу подсказал ценный пункт - я матерюсь. И это ещё хорошо, что мало кто видел меня "в полной красе" )
77 Я ненавижу рекламу. Только если она концептуально, красиво и качественно сделана, но такой крайне мало.
78 Люблю агрессивные песни.
79 Мои фотографии есть на таких "светских" сайтах, как геометрия, собака.ру и в одноимённом журнале. Ну там какие-то жалкие 6 штучек, наверное. Но типа круто )
80 Пару раз я продавала свои рисунки.
81 Люблю весёлые, но ничего не значащие словечки вроде: кон-кон, хонья-хонья, ханьян...
82 Люблю подписываться как "Твоя и т.д." (твоя и тэдэ)
83 Прозвища появились у меня только в институте.
84 Пару раз я ссорилась с учителями и преподавателями в универе.
85 Один раз вместе со знакомой скаталась по дури куда-то на Канонерский остров. Просто чтобы узнать, что это. Спасибо, теперь знаю.
86 Пару раз натыкалась на жутких мужиков с окровавленными ножами: один раз в лесу, другой - прямо на улице.
87 Если меня спрашивают, какая моя любимая книга или фильм, я не нахожусь, что ответить. Хотя с книгами всё же несколько проще. Есть фильмы, которые меня потрясли, есть которые понравились. Любимый - не знаю.
88 Как я уже говорила, с двумя подругами я познакомилась по переписке. Уточняю: по почтовой. С некоторыми очень хорошими людьми я познакомилась через социальные сети. Были по приколу знакомства в скайпе, но только одно из них вышло серьёзным и растянулось на 4 месяца 27 дней на момент написания этого поста.
89 Было такое, что я испытывала к человеку физическое отвращение.
90 Я по-настоящему влюблялась только один раз.
91 Я люблю свистеть на осоке.
92 У меня есть шрам у правого глаза и ещё несколько мелких шрамиков на теле.
93 Я хотела, чтобы у меня были голубые глаза, потому что карие мне казались скучными в сочетании с тёмными волосами. Месяц после рождения у меня были голубые глаза, но потом карий цвет их перебил. Чёртов ген-доминант.
94 Считаю, что у меня неприлично много родинок на лице.
95 Я один единственный раз осталась с ночёвкой у моей соседки по даче. Это было в глубоком детстве. И то я проснулась с первыми петухами и потребовала немедленно вернуть меня домой. Больше я не оставалась с ночёвкой ни_у_кого.
96 У меня мало кто из друзей был дома, хотя многие были у парадного и даже в подъезде. Пошучивают, что если хочешь добиться моей аудиенции, надо отстоять очередь, подать заявление в письменном виде, пройти аккредитацию и, может быть, тогда удастся постоять несколько минут на пороге.
97 Моё любимое место в Питере - Летний сад.
98 Я не очень люблю рисовать в цвете. Обычно рисую либо карандашом, либо чёрной ручкой.
99 Когда я говорю по телефону, я часто покрываю попавшуюся под руку бумагу психоделическими рисунками.
100 Я люблю красивые числа. Вроде 100. Вот на нём, пожалуй, и закончу.
Смотрите продолжение сериала Ранетки на Новом Канале в пятницу 13 февраля в 20 ...
Новости
13 февраля Ранетки на Новом канале.
Смотрите продолжение сериала Ранетки на Новом Канале в пятницу 13 февраля в 20:25.
После зимних каникул девочки вернутся в школу, где их ждет встреча
с новым учителем физкультуры (всеми любимый Виктор Степнов оставил
должность преподавателя и снимается в кино). Леру теперь больше волнуют
семейные проблемы. Приезжие родственники выживают девушку из
собственной квартиры. Аня будет строить отношения с Белутой. У Наташи
после нервного срыва пропадает голос, и, кажется, музыкальная карьера
ей заказана...
2009-02-05
13 февраля Ранетки на Новом канале.
Смотрите продолжение сериала Ранетки на Новом Канале в пятницу 13 февраля в 20:25.
После зимних каникул девочки вернутся в школу, где их ждет встреча
с новым учителем физкультуры (всеми любимый Виктор Степнов оставил
должность преподавателя и снимается в кино). Леру теперь больше волнуют
семейные проблемы. Приезжие родственники выживают девушку из
собственной квартиры. Аня будет строить отношения с Белутой. У Наташи
после нервного срыва пропадает голос, и, кажется, музыкальная карьера
ей заказана...
2009-02-05
3 марта
Сегодня 3 марта, и у меня по этому поводу две новости - одна плохая, как говорится, другая хорошая.
Начнем с плохой - вчера Лостфильм выложил новую, 17-ую серию "Галактики" (и это хорошо), сегодня я ее посмотрела (и это тоже хорошо), и до конца сериала остается всего три эпизода. И вот это плохо :(((
Хорошая - в неделе у нас 7 дней, 7+7 будет 14, это две недели, сегодня 3-е число, 3+14 будет 17. Через две недели я увижу и услышу ГАРУ!!!!! Хэй-хо! :)))
Ой, что-то мне это не нравится так не нравится. Нет, в смысле сериал нравится по-прежнему очень сильно, и по-прежнему ужасно цепляет, но то, что там происходит... Все депрессивней и депрессивней, все ужасней и ужасней, и конца-краю этому не видно. Осталось три серии - неужели не будет, я не знаю, ну, хэппи-энда?
Гера :( Я очень надеюсь, что во следующей серии покажут таки что-нибудь, объясняющее, что она осталась жива. Или даже я согласна не на объяснение, а хотя бы на сам факт. А то как-то все совсем и совсем ужасно, так быть не должно.
Бумер :-ООООО Убила, просто убила. Она там конечно сказала шефу про "от чистого сердца" в рапторе перед отлетом, но то, что она сделала, как-то все остальное сразу превращает в ложь, грязную ложь, манипуляцию, предательство. Шеф, бедный шеф, бедный шеф :( Самый невезучий человек на корабле, хотя и один из самых лучших. Я просто сидела, смотрела и ревела - над этих им воображаемым домом, этой их жизнью, их дочкой, над всеми этими мечтами, разрушенными войной. Я поверила, что Бумер хорошая. Мне всегда было жалко больше всего именно эту пару, просуществовавшую совсем недолго. Шеф, бедный шеф... :( Вопросы же о мотивах Бумер для меня уже давно стоят открытыми :(
Хотя вообще вот эта фишка меня давно занимало - учитывая, что все сайлоны на одно лицо, как их народ не путает? Ну видимо, сами они друг друга как-то различают - и Афина, и шеф Бумер узнали в секунду. А люди? Хило свою жену вроде до этого ни с кем не путал, а тут - промахнулся по полной программе! Или раньше повода не было? То есть реально, вот так одного сайлона подменить другим - как нефиг делать же!
Кстати, сколько они вообще там летают? Гера вон какая большенькая выросла...
Нервирует обгорелый череп Кары, часто мелькавший в этом эпизоде. Нет, я понимаю, что саму Кару он нервирует еще больше, но все равно.
Ну что ж... Ждем теперь еще неделю... Хотя мне лично непонятно, чего тут еще ждать и во что верить. Ждем и надеемся на то, что маленькая Гера каким-то чудом уцелела. Ждем.
...Недавно поймала себя на грустной мысли, что я очень жалею о том, что красавец Гаета в сериале больше не мелькнет :(
Начнем с плохой - вчера Лостфильм выложил новую, 17-ую серию "Галактики" (и это хорошо), сегодня я ее посмотрела (и это тоже хорошо), и до конца сериала остается всего три эпизода. И вот это плохо :(((
Хорошая - в неделе у нас 7 дней, 7+7 будет 14, это две недели, сегодня 3-е число, 3+14 будет 17. Через две недели я увижу и услышу ГАРУ!!!!! Хэй-хо! :)))
Ой, что-то мне это не нравится так не нравится. Нет, в смысле сериал нравится по-прежнему очень сильно, и по-прежнему ужасно цепляет, но то, что там происходит... Все депрессивней и депрессивней, все ужасней и ужасней, и конца-краю этому не видно. Осталось три серии - неужели не будет, я не знаю, ну, хэппи-энда?
Гера :( Я очень надеюсь, что во следующей серии покажут таки что-нибудь, объясняющее, что она осталась жива. Или даже я согласна не на объяснение, а хотя бы на сам факт. А то как-то все совсем и совсем ужасно, так быть не должно.
Бумер :-ООООО Убила, просто убила. Она там конечно сказала шефу про "от чистого сердца" в рапторе перед отлетом, но то, что она сделала, как-то все остальное сразу превращает в ложь, грязную ложь, манипуляцию, предательство. Шеф, бедный шеф, бедный шеф :( Самый невезучий человек на корабле, хотя и один из самых лучших. Я просто сидела, смотрела и ревела - над этих им воображаемым домом, этой их жизнью, их дочкой, над всеми этими мечтами, разрушенными войной. Я поверила, что Бумер хорошая. Мне всегда было жалко больше всего именно эту пару, просуществовавшую совсем недолго. Шеф, бедный шеф... :( Вопросы же о мотивах Бумер для меня уже давно стоят открытыми :(
Хотя вообще вот эта фишка меня давно занимало - учитывая, что все сайлоны на одно лицо, как их народ не путает? Ну видимо, сами они друг друга как-то различают - и Афина, и шеф Бумер узнали в секунду. А люди? Хило свою жену вроде до этого ни с кем не путал, а тут - промахнулся по полной программе! Или раньше повода не было? То есть реально, вот так одного сайлона подменить другим - как нефиг делать же!
Кстати, сколько они вообще там летают? Гера вон какая большенькая выросла...
Нервирует обгорелый череп Кары, часто мелькавший в этом эпизоде. Нет, я понимаю, что саму Кару он нервирует еще больше, но все равно.
Ну что ж... Ждем теперь еще неделю... Хотя мне лично непонятно, чего тут еще ждать и во что верить. Ждем и надеемся на то, что маленькая Гера каким-то чудом уцелела. Ждем.
...Недавно поймала себя на грустной мысли, что я очень жалею о том, что красавец Гаета в сериале больше не мелькнет :(
Подписаться на:
Сообщения (Atom)